(5) I Can Programme 「我做得到計劃」
1. I Can Sing
Sing Along Read Aloud（齊唱歌及齊朗讀）
所有東華三院小學均透過唱歌及朗讀活動，提昇學生學習英語的興趣、信心及能力。
2. I Can Read
Daily Readers英文讀本練習
所有東華三院小學均重視培養學生的閱讀習慣，發展學生的閱讀能力，力求提高學生的英語水平。因此，本校邀請了啟進教育國際為各級學生印製適切其能力的閱讀手冊，學生只須每日在家中自行閱讀，並回答4題選擇題，便能重溫一些常見的字句及已學習的知識，並能訓練學生的閱讀理解能力及高思維解難能力。
Daily Readers 英文讀本練習每一冊均刊載了50篇不同題材及體裁的文章（一年合共2冊），文章由外籍作家編寫，學生亦能從閱讀中接觸到西方的文化。
3. I Can Write
本院利用東華三院撥款，邀請了張燕美博士與本院英文科老師合作，設計第一學習階段的 "I Can Write"教材。教師將透過不同的教學策略及語文活動，讓學生更有效地掌握課堂上的教學重點，從而提升學生的寫作能力。
(6) 圖書課及閱讀計劃
為鼓勵學生多閱讀英文課外讀物及建立恆常的閱讀習慣，本校安排了隔周一節英文早讀課時段、每班每周一節英文圖書課及網上閱讀計劃。此外，本校圖書館及課室圖書的英文故事書亦按Reading Recovery System 分為30多個級別，以配合學生的閱讀能力，從而提升閱讀效能。
於2010年，學校成功取得「提升小學英語水平津貼」，購買大量由美國出版商SCHOLASTIC出版的英文書，並於英文圖書課利用配合學生能力的故事書(Levelled Readers) ，進行小組導讀(Guided Reading)，以提升學生的閱讀興趣及成效。此外，圖書課老師及外籍老師每年均為每名學生進行評估， 以評定學生的閱讀級別，確保為學生提供最適切的閱讀材料。
詳情
為培養學生良好的閱讀習慣，本校於小一至小四級別進行「閱書袋計劃」，學生每星期須閱讀1-3本英文故事書，並進行閱讀及聆聽練習，以培養良好的閱讀態度。
所有「閱書袋計劃」的英文故事書，均由本校教師悉心挑選，大部分故事書均由美國著名出版社Scholastic出版，並購自美國。這些英文故事書均經過外國學者們多年的研究並進行試驗，對非英語為母語的學生在英語的學習上，有十分顯著的成效。詳情
本年度加入Ting Pen 及Bingo 英語雜誌，提供更多閱讀及聆聽材料，提升學生的閱讀興趣及擴闊閱讀範疇。
(7) 英語增潤課程
為提高學生的英語水平及接觸英文的機會，本校特別安排各項不同類型的英語增潤課程，包括:
- 安排專業的英語課程機構舉辦不同的英語課程
- 舉辦暑期英語課程
- 國際認可英語考試詳情