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中文圖書課

目標:

  1. 培養學生的閱讀興趣。
  2. 提供機會讓學生閱讀不同種類的圖書。
  3. 學生樂意分享及運用不同的方式閱讀心得及所感,如圖書介紹、讀後感、製作小圖書、人物介紹、小組分享等。
  4. 掌握評價的技巧,例如對人物行為、故事情節等作出評價。
  5. 掌握從不同途徑尋找閱讀資料的技能。
  6. 掌握寫作閱讀報告的技巧。
  7. 掌握各種圖書技能。

 
安排:

  1. 閱讀必讀書,增加學生的閱讀量。
  2. 師生共同集體閱讀不同種類的圖書,引發及感染學生的閱讀興趣。
  3. 小組閱讀,互相分享閱讀的樂趣。
  4. 老師推介適合學生程度的中文圖書,鼓勵學生多閱讀,使養成經常主動閱讀的習慣。
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