課程設計基礎及理念
1. 發展學生在現實世界中創造並應用新知識的能力，強調學生的能力訓練，包括創意、溝通、協作、明辨思維、品格培養及世界公民。
2. 以經驗學習法四大元素：具體經驗、觀察及反省、總結經驗及實踐應用，讓學生建構知識。
3. 以情意價值教學法的五個步驟：關注價值、呈現價值、分析及體驗、選擇及決定、不同價值取向交流，進行價值觀教學。
4. 為了促進學生對真實生活情況的了解，補足中國語文教育、英國語文教育、數學教育、藝術教育學習領域及小學常識科的課堂學習。
5. 為學生提供體藝發展的機會，以及德育及公民教育的生活經驗。
6. 拓展其他學習經歷，例如把社會服務推展到校園以外、鄰近社區、甚至香港以外的地區。
7. 讓學生接觸香港的各行各業、社會的不同階層。
8. 利用社區資源，為學生提供更廣泛的學習機會，例如：不同的政府部門、非政府機構、制服團體或熱心教育的僱主，都可成為合作的夥伴。